第146章万国来朝（1 / 3）

王越听了李玉的话，对数学产生了很大的兴趣，紧跟着就继续翻页，在九九乘法表后面就是简单的四则运算，包括加减乘除，这一下子对王越的冲击也很大，毕竟古人虽然也会算数，可是对于普通人来说，也只会简单的加减，乘除那是只懂得皮毛。

而四则运算之中，则是浅显易懂的阐述了加减乘除这一数学原理，王越看着面前的加减乘除，眼珠子都瞪圆了，往往越简单的东西，越直指物体的本身基本原理，越直指本质！

而简单的四则运算，给人的震撼还是很大的，王越看着四则运算，陷入了沉思，若是人人都学会这四则运算，其实就能够当账房先生了，若是随军，便能够成为后勤记账的军需官，这简直就是一门大学问啊！

然后再往后看是一节巩固课，内容是对四则运算的运用，其中包括一些路程问题，比如甲一小时行十里，乙一小时行十二里，现在甲在乙前面六里地的地方与乙同时前进，问多长时间乙能追得上甲！

这个问题看起来很简单，可是放到战场上，那就是一道追击歼灭敌人的问题，比如敌人步兵一小时走十里地，咱们的轻装步兵一小时十二里，现在敌人败了，问咱们多长时间能够追上敌人，追上的位置在哪？

亦或者是敌人准备攻打咱们某个根据地，而咱们轻装步兵需要一个小时赶多长的路能够追上这群步兵，在半路对敌人进行歼灭。

这种古代战场的问题，其实不就是一道简单的小学数学题吗？

而把这些基础打好了，咱们的士兵就比敌人的士兵懂得更多，可以更好的做准备，这就是学习的重要性，王越明显看明白了这些教材的意图，忍不住感慨道：“若是如此教，怕是人人都有账房先生的能力了！”

李玉闻言道：“这还不够，继续看！”

听了这话王越继续往后看，后面的内容就稍微有些难度了，比如求图形的面积，以及除了自然数之外还有小数的教学，关于对角的认知，勾股定理，圆周率等等……

李玉这教材其实是融合了小学与初中教材的内容，毕竟李玉这时代的小朋友，不需要学太多东西，只要学数学，语文即可，至于英语？

那是什么东西，这个时代会说英语那群人跟猴子也差不多，学他们作甚？

等学完了三年这些东西之后，才会继续往上学，比如一些物理知识，化学知识，等等，当然这些都属于拔高部分，不需要每个人都会，另外李玉还想再拔高部分开设学院，学习一些其他技能，比如医学！

若是有机会，李玉想要去把这个时代的名医请过来教学，比如华佗，这位可是一位内外兼修的ssr级人物啊，除了内科号脉这些基础的东西，他还会用麻沸散，还会做外科手术，这才是真正的医学大家啊！

有李玉在，他可不想让华佗这样的医学大才，落到了曹操手中，然后被曹操咔擦了，不过说真的，华佗在这个时代准备做脑科手术，其实是很冒险的，毕竟你想想这个时代很难有无菌环境，就算华佗能够成功开颅，但是手术成功后，伤口感染怎么办，要知道这个时代可没有青霉素的抗生素。

可以说曹操若是真的做了手术，那就是赌命，运气好，没有感染，那么就是真的成功的做了一套外科开颅手术，但是如果运气不好，感染了，那么曹操一命呜呼的可能性也很大，所以曹操杀华佗，虽然有中国第一场医闹的嫌疑，但是也不能说完全没有原由的。

毕竟华佗当时描述也挺吓人，用利斧劈开脑袋，取出风涎，说实话，我要是曹操，我也不让华佗动手。

但是在如何华佗也是中国第一个提出脑科手术构想的人，而且他还研究了麻药，麻沸散，要是自己研制出高度酒精，以及青霉素，可以做到消毒，以及事后的炎症处理，这台有跨时代的手术未必就不能成功！

另外除了华佗，还有比较有名的内科医生，张仲景，这位好像是在江夏担任官职呢，等自己拿下来江夏，就把他召入自己的医学院，到时候医学院，内科有医生张仲景，外科有神医华佗，二者互相印证想法，说不得能够碰出不一样的火花。

李玉想着自己未来的科学构想，很快就被王越的声音拉入了现实之中。